لڑکوں اور لڑکیوں کے الگ الگ ہے ۔

کے تناظر میں مساوات جنسوں کی ایک درخواست ہے, لڑکوں اور لڑکیوں کے الگ الگ ہے ۔ لڑکیوں کے حاصل کرنے کے بہتر گریڈ اور اعلی قابلیت کے مقابلے میں لڑکوں, تو ہے کہ ایک علیحدگی جنس کی طرف سے, میں دکھایا گیا ہے کے طور پر اسکول میں ایک مسئلے کا حل ہے ۔ نصاب ہیں کی طرف پر مبنی صنف اور تحریری طور پر لڑکیوں اور لڑکوں کے سماجی کردار پر مبنی دقیانوسی تصوراتبچوں میں مختلف طبقات ہیں ایک دوسرے سے جدا کرنے کے لئے سکھانے کر سکتے ہیں, اس مسئلہ کو ختم.

کی وجہ سے غیر موجودگی کے دیگر جنسی لڑکیوں اور لڑکوں کے شو کے برعکس کرنے کے لئے منسوب کردار.

اس کے گر کے"ماسک"کی طرف جاتا ہے کہ حقیقت یہ ہے کہ بچوں کو آزاد محسوس کرتے ہیں اور زیادہ پر اعتماد. مطالعہ میں, یہ دکھایا گیا ہے کہ لڑکوں میں الگ کلاسوں کے فعال میں تعلیم ہیومینٹیز حصہ ہے ۔ لڑکی کے لئے ، اس تصویر میں قدرتی سائنس میں. ایک مزید فائدہ کی الگ الگ تعلیم ہے کہ لڑکوں اور لڑکیوں میں خود اعتمادی میں یکساں گروپوں کی ترقی بہتر. اس کی وجہ یہ ہے کے رد عمل کے ماحول سے مختلف ہیں میں متفاوت ہیں ۔ لڑکیوں میں اہم کردار ادا کرنے کے لئے کچھ سبق ، کیونکہ وہ خوف کوئی مذاق تبصرے کے لوگ. لڑکوں ڈال دیا ان کے"ٹھنڈک"اور حصہ لینے کے میں کلاس روم کے لئے میں خلل ڈالنے کے بجائے. کو کوئی ثبوت موجود نہیں ہے کہ الگ تھلگ تعلیم کی طرف جاتا ہے کرنے کے لئے بہتر گریڈ اور ڈگری. بلکہ خطرہ یہ ہے کہ فرد کی حمایت کے لئے انفرادی طالب علموں کو ظاہر نہیں کیا جاتا ہے کیونکہ جنسی سب کچھ کردار دیگر کا احاطہ کرتا ہے. پرتیبھا کی ایک لڑکی ، مثال کے طور پر, جرمن میں نہیں کیا جا سکتا محسوس کیا کیونکہ اس سبق پر توجہ مرکوز کے فروغ کے قدرتی سائنس ہے.

تعلیم کیا جاتا ہے ، الگ الگ ، لیکن میں رہیں صنفی دقیانوسی تصورات.

لڑکیوں ، مثال کے طور پر, ٹنکر ، اور ترقی کے مواد کے گروپ میں کام کرتے ہوئے لڑکوں فرونٹال تعلیم.

اس کے بجائے دے کے بچوں آزاد ہونا کرنے کے لئے منتخب کریں جس اپیل کرنے کے لئے آپ کو زیادہ ، آپ کو اپنے آپ کو تلاش میں اب بھی دراز.

مخلوط کلاسوں میں لڑکوں اور لڑکیوں کے زیادہ متوازن مجموعی طور پر, اور پریکٹس کی سماجی بات چیت جنسوں.

بعد کی زندگی میں ، مثال کے طور پر, کام کی جگہ پر, آپ کا سامنا کریں گے مخلوط گروپوں.

اس کے بعد, یہ کرنے کے لئے اچھا ہے جانتے ہیں کہ کس طرح سماجی بات چیت جنسوں کے درمیان کام کرتا ہے. ایک بازی میں صنف گروپوں نے بھی سبب بنتا ہے کہ لڑکیوں اور لڑکوں کے (شامل) زیادہ پہلے سے ہی آپ کے معاشرے منسوب کردار. یہ ہے کہ وہ استعمال سٹیریو اقسام کے لئے ہو جائے پروپیگنڈے مخالف جنس سے تمیز کرنے کے لئے اور مضبوط بنانے کے لئے ہم آہنگی میں ان کی یکساں ہے ۔ مسئلہ نہیں ہے ، اسکولوں میں لیکن معاشرے میں اس کردار کے لئے جنسوں. ان میں آئے دن کی دیکھ بھال کے مراکز اور مستحکم دیرپا دقیانوسی تصورات. بچوں کو لینے کے لئے یہ لکھنے اپ حاصل کرنے کے لئے رہنمائی اور اپنے پر قابو پانے کے لئے غیر یقینی صورتحال. ایک سے آغاز سے ، صنف کے الگ تعلیمی ماحول گا ، اس طرح بہت زیادہ مؤثر ہونے کے لئے کے مقابلے میں ، کی کوشش کے بعد اسکول میں گزشتہ غلطیاں کرنے کے لئے لوہے کے باہر.

علیحدہ کلاسوں میں لڑکیوں اور لڑکوں کے لئے تو یہ سمجھ میں آتا ہے.

خیال اچھا ہے, لیکن یہ کھو چاہئے اس پر توجہ مرکوز کی ایک صنف ہے ۔ بلکہ, وہ کرنا چاہئے لاگو کرنے کے لئے تمام صنفوں اور انفرادی ترقی کے بچوں کے مرکز میں واپس. کے ساتھ مشاورت میں طلباء اور والدین ، اسکولوں کی جانچ کر سکتے ہیں جس میں نقطہ نظر کا استعمال کیا جاتا ہے سب کے لئے بہترین کام کرتا ہے. کی طرف سے صرف لاتعلقی کا صنفی مخصوص نقطہ نظر صنفی انصاف کے کامیاب ہونے کے لئے.

کیونکہ اس کی کوشش نہیں ہے شروع کرنے کے لئے ایک محدود نقطہ نظر اور کام کر سکتے ہیں کرنے کے لئے منافع بخش ہو جائے.

کے طور پر ایک اسکول کے سماجی کارکن میں نے ہمیشہ کے ساتھ واپس آ روزمرہ کی زندگی میں بچوں سے رابطہ کریں اور کرنے کی کوشش کرنے کے لئے مدد کر سکتے ہیں جہاں. لکھنے کے موضوعات کے بارے میں ، آج کے بچوں کو بناتا ہے مجھے مذاق کی ایک بہت ہے.